Assistant-e Educatif-ve Petite Enfance

MISSIONS PRINCIPALES :

• Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux.

• Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants.

• Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie.

• Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants.

• Installation aux repas.

• Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène.

• Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel.

• Transmission d’informations.

• Participation à l’élaboration du projet d’établissement.

MISSIONS SECONDAIRES :

• Prise en charge d’enfants handicapés.

• Participation à l’accueil et à la formation des stagiaires.

RELATIONS AVEC LES PARTENAIRES :

INTERNES : Relations régulières avec les différents membres de l’équipe. EXTERNES : Contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents.

• Relations ponctuelles avec les personnels intervenant régulièrement dans les structures (psychologue, psychomotricien, médecin, etc.)

• Relations occasionnelles avec les services de prise en charge de l’enfant en cas d’accueil spécifique (urgence, handicap, etc.).

CONDITIONS ET/OU CONTRAINTES PARTICULIERES LIEES AU POSTE :

• Travail au sein de plusieurs structures d’accueil (crèche collective, multi- accueil), avec de jeunes enfants à porter.

• Horaires réguliers mais pouvant être décalés.

• Disponibilité.

COMPETENCES REQUISES :

Être capable de :

Accueillir les enfants, les parents ou substituts parentaux.

• Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 0 à 6 ans.

• Aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale.

• Etablir une relation de confiance avec les parents.

• Prendre en compte les différences entre enfants et parents.

• Repérer et signaler les enfants en détresse.

• Communiquer avec la famille au quotidien.

Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants.

• Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants.

• Proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique.

• Utiliser les appareils de mesure et de pesée.

• Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant.

Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie.

• Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.).

• Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet des structures.

Elaborer et mettre en œuvre les projets d’activités des enfants.

• Elaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques.

• Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression.

• Gérer les conflits entre les enfants.

Préparer les repas.

• Elaborer les repas en tenant compte des règles de base en diététique.

Mettre en œuvre les règles de sécurité et d’hygiène.

• Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l’état général de l’enfant.

• Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant (sous la surveillance d’un responsable ou des parents).

• Assurer la sécurité et prévenir l’accident.

• Alerter et réagir en cas d’accident.

Aménager, nettoyer et désinfecter les espaces de vie de l’enfant et du matériel.

• Assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par les structures.

• Suivre le stock des produits d’entretien.

• Appliquer le protocole d’entretien de la structure.

Transmettre des informations.

• Recevoir et transmettre un message.

• Rechercher, sélectionner et traiter une information.

• Rendre compte de manière écrite et orale.

• Avoir le sens du travail en équipe.

Participer à l’élaboration du projet d’établissement.

• Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire.

• Participer au travail de l’équipe et aux réunions.

• Organiser un programme de travail en fonction des besoins du ou des enfant(s) et de la collectivité.

• Rendre compte d’observations et d’activités effectuées.

NIVEAU REGIME (RI) ET INDEMNITES :

RI correspondant au grade.

CONDITIONS STATUTAIRES :

• Poste à pourvoir dès que possible jusqu’au 28 juillet 2023.

• Poste ouvert aux contractuels.

• Filière : CAP petite enfance ou équivalent (liste Arrêté du 3 décembre 2018).

Si vous souhaitez candidater vous devez adresser une lettre de candidature et un CV au plus le tard le 11 juin 2023 par mail à :

service.ressourceshumaines chez ville-lehaillan.fr

Ou par voie postale à l’adresse suivante :

Mme La Maire

Service des Ressources Humaines

137 avenue Pasteur BP 9

33185 Le Haillan Cedex

Les entretiens auront lieu semaine 24.

 

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